未來的金飯碗專業(yè)——機器人專業(yè)

　　機器人產業(yè)蓬勃發(fā)展，未來需要20萬專業(yè)人才

　　2014年全球工業(yè)機器人銷量創(chuàng)歷史新高，達22.5萬臺，同比增長27%。自2013年以來，中國已經是全球工業(yè)機器人最大市場。2014年中國工業(yè)機器人銷量達到5.6萬臺，同比增長52%。國內沿海工業(yè)發(fā)達地區(qū)越來越多的企業(yè)采用機器人代替產業(yè)工人。在珠三角地區(qū)，使用工業(yè)機器人的年均增長速度已達到30%，掀起了一股機器人使用熱潮。2013年浙江省率先啟動“機器換人”項目，東莞市政府也自2014起每年投入2億元資金推動“機器換人”工程。

　　無論是資本的追捧還是社會的關注，機器人毫無疑問正成為眼下的熱點。機器人是一個具有巨大潛力并將深刻影響和改變人類的技術、產業(yè)領域，必將成為對國家綜合實力產生重要影響的領域。

　　機器人集現代制造技術、新型材料技術和信息控制技術為一體，是智能制造的代表性產品，其研發(fā)、制造、應用成為衡量一個國家科技創(chuàng)新和制造業(yè)水平的重要標志，引起了世界制造強國的高度重視。各經濟強國紛紛制定發(fā)展規(guī)劃，以圖搶占先進機器人技術的發(fā)展先機。目前，德國政府推行“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略，其重點課題之一是人與機器、機器與機器之間的交互合作。美國2013年提出了“美國機器人發(fā)展路線圖”。2015年初，日本政府公布了《日本機器人新戰(zhàn)略》。韓國政府發(fā)布多項政策扶植第三代智能機器人的研發(fā)與應用，2012年韓國公布的《機器人未來戰(zhàn)略戰(zhàn)網2022》，其政策焦點為支持韓國企業(yè)進軍國際市場。在美、日、歐等技術強國的大力推進下，近5年來下一代機器人樣機、示范應用、乃至實用系統不斷涌現。

　　我國于1972年開始研制工業(yè)機器人。進入上世紀80年代，機器人技術的開發(fā)與研究得到了政府的重視與支持。從上紀90年代初期起，實施了一批機器人應用工程，形成了一批機器人產業(yè)化基地。2013年12月，工信部出臺《關于推進工業(yè)機器人產業(yè)發(fā)展的指導意見》，指出發(fā)展目標是到2020年，形成較為完善的工業(yè)機器人產業(yè)體系，培育3-5家具有國際競爭力的龍頭企業(yè)和8-10個配套產業(yè)集群；工業(yè)機器人行業(yè)和企業(yè)的技術創(chuàng)新能力和國際競爭能力明顯增強，高端產品市場占有率提高到45%以上，機器人密度（每萬名員工使用機器人臺數）達到100以上。在2015年5月出臺的《中國制造2025》規(guī)劃中，機器人與高檔數控機床被列為政府需大力推動實現突破發(fā)展的十大重點領域。

　　目前，工業(yè)機器人已經成為中國智造9大支柱產業(yè)之一。截至2016年6月，全國機器人企業(yè)已經達3800多家。天津、青島、上海、安徽、深圳、東莞等地方機器人產業(yè)政策相繼出臺。上海、江蘇、廣東、天津、河北等省份機器人產業(yè)園區(qū)建設如火如荼。十大國家工業(yè)機器人產業(yè)園已建成。

　　按照工信部的發(fā)展規(guī)劃，到2020年，工業(yè)機器人裝機量將達到100萬臺，大概需要20萬工業(yè)機器人應用相關從業(yè)人員。機器人運營商拓野機器人董事長凌琳坦言：“在中國推行工業(yè)機器人技術，遇到的最大瓶頸不是誰買，而是誰會用?！?016年1-10月份，我國國內工業(yè)機器人產量超過5.66萬臺，同比增長接近三成。目前全球每銷售5臺機器人，就有一臺是在中國安裝的，“人才需求早處于干渴狀態(tài)了”。無論是運用機器人進行生產的企業(yè)，還是機器人制造廠商，都急需熟練的技術人才。

　　國家的機器人發(fā)展產業(yè)規(guī)劃把“加強人才隊伍建設”作為機器人產業(yè)發(fā)展的6大保障措施之一，提出要加強大專院校機器人相關專業(yè)學科建設。

　　哪些專業(yè)與機器人產業(yè)相關？

　　機器人本科專業(yè)2016年高校才首次開設，但是，機器人是一個復雜的系統工程，需要各方面的人才，如機械，電子，通信，自動化等等，還會涉及到材料、物理、化學等等。與機器人相關的專業(yè)也比較廣泛，比如，機械設計及其自動化、機械自動化、電氣自動化等等。很多高校開設了自動化專業(yè)機器人方向，或開設了與機器人相關的專業(yè)和課程。還有很多高校成立了機器人實驗室或研究中心，在機器人研究方面很有建樹，但人才培養(yǎng)主要是面向研究生，少數面向本科生。如下：

　　哈爾濱工業(yè)大學（機器人技術與系統國家重點實驗室成立于2007年，是我國最早開展機器人技術研究的單位之一，其前身主體是1986年成立的哈爾濱工業(yè)大學機器人研究所。早在上個世紀80年代，即研制出我國第一臺弧焊機器人和第一臺點焊機器人。

　　2014年5月，北京航空航天大學機械學院“智能技術與機器人聯合研究中心”成立。

　　2015年9月東北大學組建國內985高校首個機器人科學與工程學院。

　　2016年北京聯合大學成立機器人學院。

　　2016年4月，安徽三聯學院機器人工程學院成立，這也是安徽省首家開設專門培養(yǎng)機器人專業(yè)人才的二級學院。

　　內江師范學院2016年成立“機器人研究中心”。

　　2015年廣西科技師范學院智能機器人協會正式成立。

　　機器人行業(yè)首個國家工程實驗室在湖南大學成立，是我國在機器人領域的第4個國家級科研基地，也是針對機器人行業(yè)需求設立的第一個國家工程實驗室。

　　2015年6月東華大學機械工程學院機器人研究所成立。

　　2015年3月四川大學錦城學院機械工程系機器人研究所成立。

　　2016年9月5日，復旦大學成立 “復旦－南商智能機器人聯合研究中心”。

　　2016年3月廈門大學嘉庚學院微柏工業(yè)機器人創(chuàng)新實驗室。

　　另外，2016年4月中國機器人產業(yè)聯盟在重慶成立，全國有四家高等學校當選為該聯盟理事單位，即上海交通大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、上海工程技術大學。

　　清華大學機械電子工程研究所清華大學機器人與自動化技術及裝備研究室面向航空航天、國防科技、醫(yī)療與生命科學及社會服務等重要領域，研究特種操作與移動機器人、仿人與仿生機器人，服務機器人，以及機器人自動化的科學理論與技術方法，研制各種特殊用途的機器人裝備與自動化系統，解決國家重大科技與工程應用問題，促進學科發(fā)展，建設世界一流先進機器人與自動化技術及裝備研究實驗室，培養(yǎng)機器人與自動化技術及裝備領域的領軍和高端專業(yè)技術人才。

　　上海交通大學1985年成立機器人研究所，是我國最早從事機器人技術研發(fā)的專業(yè)機構之一。

　　同濟大學建有機器人與智能控制系統研究室。

　　復旦大學建有機器人智能實驗室。2015年3月，復旦大學研制出機器人"中醫(yī)一號”。

　　北京大學智能控制實驗室致力于水中機器人相關理論與技術的研究。北京大學工學院先進智能機械系統及應用聯合實驗室，2015年12月成功研制新型人機協作機器人。

　　北京航空航天大學機器人研究所在現代機構學、機器人學及服務機器人方面的研究處于國內領先水平，在國際上也有一定影響。

　　上海工程技術大學建有“弧焊機器人應用技術聯合實驗室”，形成了焊接機器人系統應用、仿生機器人研究方向。

　　2011年南京航空航天大學研制的動物全空間運動行為—反力測試儀、仿壁虎機器人，空中機器人，“基于全局視覺的可重構機器人”。

　　浙江大學控制學院下設自動化一個本科專業(yè)，培養(yǎng)包括機器人技術等工程技術基礎和專業(yè)知識。此專業(yè)進入“工科試驗班（信息）”大類招生。

　　2016年3月，機器人行業(yè)首個國家工程實驗室在湖南大學成立。

　　培養(yǎng)本科生的機器人學院：

　　哈爾濱遠東理工學院（原哈爾濱理工大學遠東學院）機器人學院創(chuàng)建于2012年，是學院重點打造的特色分院。專業(yè)有：電氣工程及其自動化（智能電氣、監(jiān)控機器人方向）、電子信息工程和電子信息科學與技術（娛樂、教育機器人方向）、計算機科學與技術（機器人集成、機器人工程方向）、軟件工程（智能軟件、服務機器人方向）等5個本科專業(yè)。

　　東莞理工學院設有東莞機器人學院，由東莞松山湖國際機器人研究院、廣東工業(yè)大學、東莞理工學院和香港科技大學機器人研究所等四方合作共建。面向在校的電子信息、自動化、機械設計、軟件工程、工業(yè)設計等專業(yè)以及其它對機器人有深厚興趣的其它理工科專業(yè)學生招生（包括電子、機械、軟件卓越班）。

　　東南大學2016年開設國內本科階段首個“機器人工程”專業(yè)，以自動化大類統一招生的方式。進入“機器人工程”專業(yè)的學生，大一大二階段以通識課為主，大三開始進行機器人專業(yè)知識的學習。

　　天津中德應用技術大學自動化本科專業(yè)就涉及“機器人控制系統安裝與調試”課程。還有一些高校相關專業(yè)會開展工業(yè)機器人實訓，如中國海洋大學的自動化專業(yè)。